雙重戀愛

《雙重戀愛》沒有明顯表態的變化，也可以從提問方式與注意力落點理解，某個新疑問可能已經顯示人物看見不同的事。看看人物願意承認什麼。接受限制與放棄嘗試之間，需要看具體的理由與選擇。

不必把每次新選擇都視為成長，先說明它改變了什麼、如何回應處境，再決定自己想用什麼詞描述。讀到改變的心願時，可以確認後面有沒有採取對應的做法。衡量轉變時，把起點與當下分別說清楚，比籠統稱讚進步更有用；中間的猶豫也不必從討論中略去。

某個選擇是否帶來成長感，可以從它需要克服的困難來談，對別人容易的事情，放在當下處境未必相同。每次嘗試需要放回當下。讀者原先對人物的想像可能影響成長評價，回顧時可以先整理正文已經呈現的變化，再說明自己希望他往哪個方向走，保留兩者差別。

同樣的猶豫再次出現，背後理由有沒有變化呢？原先不願面對的問題，後來是否開始被正視？這個差別即使尚未帶來答案，也足以成為回顧的線索。具體反應能帶出成長感。